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本书向读者展现了一种针对性很强的个别教育——易思教学法，可作为基础教育外的有益补充。全书贯穿了分类教学、分层开发学生潜能、个性培养学习方法以及高效自主学习的“全科通法”，不仅找出学生不愿学习、教师认为难教的病根——教师不成长带来的学生也不愿成长的问题，而且阐述了教师成长、成功的可操作性方法，即全科通法，通过这一独特的教学方法培养学生养成高效自主学习的习惯。   返回首页